大阪大学大学院 人間科学研究科 臨床教育学講座 教育工学分野（略称：教育工学研究室）は、人間科学の知見を活用して教育や学習環境を設計・評価することをテーマに教育・研究活動をしています。
ゼミ学生・研究生・ポスドク・研究員など、教育工学研究室で一緒に学び、研究を進めたいと希望されている方は、このホームページの内容をひととおりご覧になった上で、研究室で学びたい方への情報を読んでご連絡ください。
日本教育工学会2026年春季全国大会で以下の発表があります
後藤崇志・加納圭・村上正行・稲葉利江子・岩崎千晶 (2026.3.7) 先端的科学技術のELSIを踏まえたこれからの教育工学研究の実践と教育 日本教育工学会2026年春季全国大会自主企画セッション. [3/7 12:35-14:05]
木村千夏 (2026.3.7) インターネットニュース・リテラシー尺度の作成―メディア・リテラシー尺度をもとにして― 日本教育工学会2026年春季全国大会, 山梨. [3/7 14:20-16:10]
倉島七海・後藤崇志 (2026.3.7) 教師の自律性支援と生徒のアサーションの相互作用が生徒-教師間の関係性に与える影響 日本教育工学会2026年春季全国大会, 山梨. [3/7 16:25-17:45]
吉岡絵珠音・後藤崇志 (2026.3.7) 高大接続型協働学習プログラムにおけるファシリテーターの言動が高校生の探究心に与える影響に与える影響 日本教育工学会2026年春季全国大会, 山梨. [3/7 16:25-17:45]
喜田雅彦 (2026.3.7) 患者向け教育資材のわかりやすさ・行動しやすさ・自己効力感の単一項目尺度の信頼性と妥当性の検証 日本教育工学会2026年春季全国大会, 山梨. [3/7 16:25-17:45]
高津遥・後藤崇志 (2026.3.8) 創造的な潜在能力を創造的行動へつなげるために教育が果たす役割―PISA2022の二次データ分析より― 日本教育工学会2026年春季全国大会, 山梨. [3/8 9:00-10:20]
根岸千悠 (2026.3.8) 大学教員における教育実践の公開活動と研究活動の関連 日本教育工学会2026年春季全国大会, 山梨. [3/8 13:50-15:10]
教育工学の入門テキストが出版されました
後藤崇志・西森年寿・村上正行 (2025) 基礎と事例で学ぶ 教育工学のすすめー「学ぶ」「教える」の探究から新しい実践を創る ナカニシヤ出版 https://www.nakanishiya.co.jp/book/b10149653.html
メールでの研究室へのお問い合わせは、以下の通りです。
西森：nisimori どっと hus あっとまーく osaka-u.ac.jp
後藤：goto.t.hus あっとまーく osaka-u.ac.jp
ただし、海外からの研究生および海外からの大学院入学志願の方は、必ず大阪大学アドミッション支援デスク（AAD）を経由して連絡ください。
研究室の部屋は大阪大学 吹田キャンパス 人間科学部棟 東館1階 E117室 です。吹田キャンパス 人間科学部棟までのアクセスは下の人間科学部のページをご参照ください。
http://www.hus.osaka-u.ac.jp/ja/access.html
＊人間科学部には、隣り合っておりますが本館と東館があります。下の地図の人型の建物が本館、右下の斜めの棟が東館です。本館内の一部エリアを「東ウィング」と呼び、東館と混乱されがちなので、ご注意ください。